Medellín, Ver.- Desde la escuela primaria “Édgar Morin”, la gobernadora Rocío Nahle García encabezó la asamblea de trabajo con autoridades del sector educativo, en un ejercicio que privilegió el diálogo circular.
Durante el encuentro, destacó que estas reuniones permiten conocer de primera mano los principales retos que enfrentan los planteles, como la cobertura docente, la infraestructura y la gestión administrativa.
“Escucharlos es fundamental, pero también quiero decirles que no puedo sola. Estoy convencida de que, si trabajamos unidos, lograremos avanzar, los próximos seis años estaremos dedicados a esto; no los dejaré solos”, expresó.
Entre los temas prioritarios abordados estuvo la integración de todos los actores de la comunidad escolar, incluidos madres y padres de familia. En este sentido, la gobernadora subrayó la importancia de reactivar la Escuela para Padres, como herramienta de acompañamiento en la formación de niñas, niños y adolescentes.
La asamblea reunió a 830 directivos de los sistemas estatal y federalizado de 13 municipios, quienes compartieron experiencias y propuestas para atender las áreas más urgentes en sus centros educativos.
Se discutieron aspectos como la promoción de estilos de vida saludables, la prevención de adicciones, el fortalecimiento de la educación inclusiva, la capacitación docente y la atención a problemáticas del entorno familiar y la violencia de género.
Evalúan avances educativos
El gobierno del estado, a cargo de la gobernadora Rocío Nahle García, encabezó la asamblea de trabajo con más de mil directores de planteles estatales y federales para fortalecer la educación pública en Veracruz a partir de los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Reconoció los desafíos como la falta de docentes en aulas, sobrecarga administrativa y pérdida de la línea de autoridad escolar, “se rompió el equilibrio y tenemos que reordenar el sistema; después de la pandemia el reto es mayor, pero nos toca adaptarnos y reestructurar”.
“Para mí, no hay distinción entre federales o estatales, entre un sindicato y otro: todos los maestros son iguales y merecen respeto y condiciones dignas para trabajar, además de la reincorporación de la Escuela para Padres, e involucrarlos en la formación de sus hijas e hijos”, expresó.
El encuentro forma parte de los planes Nacional de Desarrollo 2025-2030 y Veracruzano de Desarrollo 2025-2030, orientados a una educación con enfoque humanista, inclusiva y vinculada directamente con la sociedad.
Durante la reunión, realizada en la escuela primaria estatal “La Corregidora”, con 60 años de antigüedad, se abordaron temas como estilos de vida saludable, prevención de adicciones en niñas, niños y adolescentes, infraestructura escolar, capacitación continua del personal docente, inclusión educativa, atención a la violencia familiar y de género, y fortalecimiento del capital humano.
