Cinthya Trinidad
Durante el primer sexenio de Morena como gobierno de la República hubo una “gran demagogia y una gran incapacidad para cambiar el sistema de educación superior”, opinó Miguel Ángel Casillas, investigador del Centro de Investigación e Innovación de Educación Superior de la Universidad Veracruzana (UV).
En entrevista previa a la presentación del libro Balance de las Políticas Públicas de Educación Superior en la Cuarta Transformación, remarcó que hubo incapacidad de la administración para crear un nuevo sistema educativo y no le dio tiempo de materializar las propuestas que en ese ámbito se hicieron.
“Yo pienso que hubo una gran demagogia y que hubo una gran incapacidad de cambiar el sistema educativo de educación superior, para generar uno nuevo”, declaró.
Confió en que la gestión que dentro de poco encabezará Claudia Sheinbaum, dé seguimiento a estos pendientes.
“Qué tienen que hacer: un sistema de planeación de la educación superior, un sistema de evaluación de la educación superior, un sistema de información de la educación superior. Se dedicaron a hacer eso todo el sexenio y no lo han terminado de armar”, detalló.
Y abundó: “Creo que también es muy importante la Reforma Pedagógica y por supuesto avanzar hacia la gratuidad y universalización”.
En ese sentido, apuntó que dicha política no avanzó debido a que no hubo un aumento de presupuesto a este rubro, ni se implementaron nuevas tecnologías de la información que permitiera innovar en la enseñanza, para llegar a más jóvenes.
Al señalar que el gobierno de López Obrador se la pasó “desmontando” los programas neoliberales que regulaban a la educación superior, se olvidaron de crear nuevos lo cual resultó “muy problemático”.
“Estamos un poco a la deriva, no hay un proyecto educativo, un proyecto cultural, un proyecto educacional (…) los problemas educativos requieren soluciones educativas, de nada sirve que los estudiantes estén becados si el sistema sigue siendo autoritario, vertical, patriarcal, de nada sirve, que tiene que ser presencial y escuchar clases chafas, no tiene sentido eso”, subrayó.
Criticó que, aunque se crearon las universidades Benito Juárez, estas no tienen planes de estudio ni profesores de tiempo completo, carecen de investigación y varias tienen instalaciones precarias. “Morena hizo lo mismo que el PRI: ofrecer educación chafa para la gente pobre a cambio de votos y eso no es correcto”, recalcó.
Consideró que el reto para la presidenta electa es fortalecer a este tipo de instituciones y volverlas serias, con carreras útiles y pertinentes para las comunidades y los territorios.
El libro que fue presentado este martes, compila más de 17 artículos de expertos investigadores de la educación superior en México, los cuales abordan distintos aspectos de lo que ocurrió en el sexenio.
“Realizan un análisis crítico de lo logrado, lo no logrado, lo prometido y lo que se pudo hacer y lo que no se pudo hacer”, finalizó.
