Agencia La Nigua
El Partido de la Revolución Democrática (PRD) en Veracruz exigió que el programa escuelas de tiempo completo (PETC) sea totalmente restituido en sus términos originales, con el que se proveía atención docente y alimentaria a las niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad.
Consideró que la propuesta de que se den apoyos directos con el supuesto, no comprobado, de indicios de corrupción, no resuelve las necesidades de estudiantes de familias con escasos recursos que necesitan un espacio seguro y con alimentación de calidad, tal y como lo establecen los artículos 1, 2, 3 y 4 de la Constitución, así lo manifestó el líder estatal en Veracruz, Sergio Cadena Martínez.
“Resulta urgente que se vuelvan a incorporar las disposiciones que garantizaba el PETC, en las reglas de operación del programa La Escuela es Nuestra, para evitar un daño mayor a la niñez mexicana derivado de la inequidad económica, una mala alimentación y las profundas brechas de desigualdad. Durante la pandemia, 5.9 millones de niñas, niños y adolescentes abandonaron la escuela por diversas razones, particularmente económicas. Ahora se pone en riesgo la permanencia de más de 3.6 millones de niñas, niños y adolescentes, derivado de estas decisiones.
“Es necesario insistir en que los apoyos directos otorgados al desaparecer los refugios para mujeres víctimas de violencia y las estancias infantiles, no garantizan los derechos de las niñas, niños y adolescentes. Únicamente un tercio de las niñas y niños que asistían a las estancias infantiles acuden a centros educativos.
“El gobierno de López Obrador trafica con las necesidades de las personas en situación de pobreza y violenta los derechos humanos de las y los mexicanos. Rechazamos la asignación directa de estos apoyos y, de manera enérgica, exigimos la restauración del programa escuelas de tiempo completo con todos sus componentes. Queda probado que son decisiones que (violenten) su interés superior plasmado en los tratados internacionales en derechos de niñas, niños y adolescentes”.
