LJV: ¿Hace falta construir una clase política nueva en el país y en Veracruz?
MRM: Está ahí presente y ya hay una buena cantidad de jóvenes que comienzan a movilizarse, ya empiezan a hacer organizaciones estudiantiles políticas: me piden opinión y solo les digo háganlo, que no haya manipulación, que no haya aspectos ideológicos porque no vayan a pensar que aquí hacemos ideología. En el Colver es la academia, yo me moriría de vergüenza venir a hacer ideología, la verdad que la academia te da otra posibilidad distinta.
LJV: ¿Cómo se transversaliza la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana con una institución como el Colegio de Veracruz?
MRM: El hecho de tener un nuevo proyecto de nación como lo maneja el Presidente y en el marco de una transición política se trata de modificar y aún desaparecer la Constitución Política, no en el sentido estricto del documento de papel sino de la manera en cómo estamos constituidos como nación, y eso se lleva muchos años dependiendo de quién esté ahí. Recientemente hemos tenido pruebas con otros países que han votado y lo han logrado. Por ello es fundamental el hecho de quién esté al frente del país, que no cambiemos de formas de gobierno, que siga el mismo proyecto político que se tiene, que no venga otro partido político y que eche abajo todo lo que se adelantó, en el caso muy a la gringa en que el republicano y el demócrata son lo mismo. Yo no sé por qué dicen que hay bipartidismo, es un solo partido pero a veces no hay contradicciones entre ellos, entonces llevar una línea con estas posibilidades podría ser más rápido pero no es tan sencillo, imagínate, estamos hablando aquí de arrancar con los planes de estudio, y de aquí a que los maestros agarren el patín, es muy complicado porque como dije traen esa carga ideológica de la reforma educativa de Enrique Peña Nieto.
LJV: En una oportunidad anterior conocí la biblioteca del Colegio de Veracruz, cuando las pasadas administraciones presumían entre sus principales activos la colección de la revista Foreign Affairs. A tu llegada me imagino que encontraste un ánimo académico y entre los propios alumnos, digamos, tendiente al pensamiento neoliberal, es decir, era una institución ideológicamente orientada a la derecha. ¿Se puede meter a calzador ideología en una institución educativa pública?
MRM: Decía que a mí me daría vergüenza, lo que sí podemos hacer es darles los instrumentos y que los jóvenes vean una realidad distinta, eso sí es bueno. Hace poco vinieron unos muchachos que fueron a una práctica a la Ciudad de México en un autobús que les pusimos y pues vinieron a agradecer porque en este colegio anteriormente no se tenía esta posibilidad. Creo que ese tipo de actividades extra son parte de la escuela mexicana y que el doctor Atanasio García nos decía, si el alumno no se enseña de manera integral, no hay tal escuela mexicana, tiene que ser eso y dentro de los planes de estudio y de programas. Esos que eché a andar el año pasado con materias optativas, tenemos teatro, fomentamos el deporte, que aunque no tenemos estas posibilidades físicas de tener un lugar propio, le estamos pagando las mensualidades a los alumnos para que vayan al gimnasio de San José. Ojalá y pronto tengamos una posibilidad de tener instalaciones más amplias y completas, pero eso no nos limita pues tenemos esta parte integral de música, baile; los viernes tenemos la Chorcha cultural, es una cosa increíble, porque han venido representantes de lo que es el artista veracruzano, no nada más xalapeños, grandes artistas, pero fíjate qué increíble porque con esto me das la razón, yo no sé por qué le llaman a Xalapa la Atenas veracruzana. La verdad es que no es cierto, no atienden, no van a lugares donde se da la cultura, aquí les hemos dicho entrada libre y está vacío, los foros de ciencia política que hemos tenido, que ya se han internacionalizado, va a venir el embajador de Irán el próximo lunes, ya tuvimos a Estados Unidos, Rusia, Canadá y ya estamos en pláticas con España, con Alemania. Son foros de ciencia política que nos cuesta mucho trabajo, lo echamos a caminar, no es tan sencillo, y en ese fenómeno de desinterés los vemos poco concurridos, los mismos estudiantes no vienen y aunque no me enoja yo no les quiero forzar la mano, nunca nada por la fuerza, pero tenemos que irlos convenciendo poco a poco que tienen que escuchar cosas nuevas. Imagínate lo que cuesta esta parte importante de la organización, pero aparte de eso el desperdicio de gente muy importante, entonces hemos hecho muchas cosas, el Radiocolver también, pero como es una radio muy pequeña le dijimos al presidente municipal Ricardo Ahued que nos prestara su radio comunitaria para echársela a caminar, no le dijimos que nos la dé pero tampoco nos ha hecho caso. Hay cosas que se han logrado aquí en el Colegio que se están desperdiciando. Tampoco hay esa conexión con los empresarios, microempresarios y medianos porque no son grandes, si fueran ya nos hubieran volteado a ver. Aquí tenemos tantas propuestas en cuestiones de medio ambiente, de agua, tratamiento de basura, que no hay aquí. Pero les da miedo acercarse a las universidades, por eso estamos por echar a andar un programa con los doctores de desarrollo regional, la consultoría científica tecnológica. Ya tenemos el primer cliente a quien ya le vendimos la primera asesoría, entonces esa es la idea, que tanto privados, públicos, sindicatos, todos, la cuestión social, puedan ir a la consulta, que se acerquen, no les dé miedo. Inclusive los mismos municipios, a quienes hicimos un manual que no se los íbamos a cobrar pero nunca vinieron por ellos, temen acercarse a las universidades, pero trabajando horas extras finalmente los hicimos que vinieran. Tenemos 70 alumnos de una maestría virtual en Gobierno Municipal pero aun así te digo, ha sido un esfuerzo muy grande jalarlos, no vienen por su propio pie y eso no debería de ser, deberían de acercarse tanto los empresarios como sindicatos, deberían acercarse a las universidades, puede ser el Colegio de Veracruz, puede ser la Universidad Veracruzana (UV), pero no lo hacen.
